Iskolai oktatás

5
(3)

Kiemelt fotó: © Shutterstock

Oktatási rendszerünk nem a legjobb! Aki ennek ellenkezőjét állítja, azt meg kell vádolni azzal, hogy legalább támogatja ezt a nyomorúságot, ha nem is viszi előre. Mit kell tennünk, hogy iskoláink és oktatási rendszerünk egésze fenntartható legyen?

Meggyőződésem, hogy nem kell újra feltalálni a kereket, csak el kell fogadnunk a meglévő modellek előnyeit, és megfelelő kontextusba kell helyeznünk azokat.

Kezdjük a lánc elején. nál nél óvodák, Nappali központok és speciális iskolák; Akit ez utóbbi kifejezés zavar, javasolhat alternatív kifejezéseket, de ez nem fogja tagadni a speciális iskolák szükségességét. Személyes szükségleteitől függően minden gyermek ezen helyszínek valamelyikén kezdi meg iskolai oktatását és képzését. Mivel mindig lesznek súlyos szellemi vagy testi fogyatékos emberek, el kell gondolkodni azon, hogyan lehet őket a legjobban integrálni a társadalomba - a ma használt kifejezés szerint: beleértve. Egyrészt anyagi okok miatt, másrészt a szakképzett felügyelők és pedagógusok állandó hiánya miatt nem minden óvoda és nem minden napközi tudja biztosítani a súlyosan fogyatékos emberek befogadását. Éppen ezért megfelelő létesítményeket kell biztosítanunk, és ezeket az érintettek javára is tudjuk igazítani.

Amint a gyermek eléri az „Iskolai beiratkozás” átvételi pontot, amelyet társadalmunk mai mobilitása miatt legalább szövetségi szinten egységesen és egyértelműen meg kell határozni, a elemi iskola. Azok a gyerekek, akiknek hiányzik a szükséges érettség, szövegértés vagy nyelvi készség speciális iskolák tovább támogatott és ideális esetben később beépült a rendes iskolarendszerbe. Mivel a már említett okok miatt nem lehetséges minden általános iskolát befogadóvá tenni, muszáj Általános Iskolák Plusz amelyet a nagyobb fizikai korlátokkal küzdő gyermekek is teljes mértékben használhatnak. Az általános iskolák célja továbbra is az, hogy minden tanuló alapismeretekhez jussanak, és aki rossz szerencsével gondolja, az a középiskolákba juttatja el a tanulókat. Ezt a "megosztást" vissza kell adni az arra is biztosított pedagógusok, felügyelők felelősségére!

Az általános iskola elvégzése után a tanulók bármelyikbe jönnek Hauptschule, az egyik Közepes- vagy Realschule vagy a Tornaterem. Mint fentebb említettük, az ehhez szükséges gyűjtőhelyeknek legalább szövetségi szinten egységesnek kell lenniük. És országosan is meg kell határozni a megfelelő nevelési, képzési és oktatási célokat. Valamennyi súlyos mozgássérült tanuló befogadása érdekében itt is szükség lehet rá plusz iskolák fel kell állítani és karbantartani. Ezen túlmenően azoknak a diákoknak, akiknek az általános iskola elvégzése sikeres, vagy azoknak, akiknek az iskolarendszerben maradás időpocsékolás lenne, speciális iskolák rendelkezésre kell állnia annak érdekében, hogy az utóbbit a lehető leggyorsabban egyetemre vigyék, vagy hogy az előbbit a lehető legjobb módon felkészítsék a megfelelő későbbi létesítményekben való esetleges tartózkodásra.

A középiskola elvégzése után minden végzősnek rendelkeznie kell a Tanítás és a megfelelő szakiskola kötelező legyen. A Realschule-t végzettek között lenne Tanulóképzés és szakiskola, Oktatás és Egyetem vagy meglátogatni egyet Főiskola Select; ezt a döntést mindenképpen támogatnia kell az adott „osztályfőnöknek”. Az érettségizők számára a főiskolára vagy egyetemre járni csak logikus és egyéni teljesítménytől függő lenne.

A miénken is Universitäten, az eredeti létesítmények számára felsőoktatás, változtatásokat kell végrehajtani. Az ipar, az üzleti élet és a kereskedelem speciális képzési igényeit optimálisan megfelelő, e tekintetben is támogatott egyetemek tudják fedezni. Ez lehetővé tenné, hogy az egyetemek ismét nagyobb figyelmet fordítsanak a tudományos ismeretekre, megkönnyítené tanáraik egyetemi tanári képesítésének megszerzését, és ezáltal az általános oktatási szint emelése, ami nagyon előnyös minden társadalom további fejlődése szempontjából.

„Az oktatás az egyetlen politikai biztonságunk. Ezen a bárkán kívül minden vízözön."

Horace Mann, The New Era, Vol. III, 10. sz. 1873. (368. október: XNUMX)

Mennyire volt hasznos ez a bejegyzés?

A bejegyzés értékeléséhez kattintson a csillagokra!

Átlagos értékelés 5 / 5. Vélemények száma: 3

Még nincsenek vélemények.

Sajnálom, hogy a bejegyzés nem volt hasznos számodra!

Hadd javítsam ezt a bejegyzést!

Hogyan javíthatom ezt a bejegyzést?

Oldalmegtekintések: 7 | Ma: 1 | 22.10.2023. október XNUMX-től számítva

Ossza meg: